家风正，子孙兴

家风正，子孙兴

2015-05-08  来源：天津日报  作者：赵忠心

　　精忠报国（上）

（南宋·岳飞）

　　岳飞是南宋抗金名将，相州汤阴（今河南省汤阴县）人，后人编有《岳武穆遗文》，他的诗文忠愤激烈。岳飞20岁从军，曾任统制，多次率军抗击金兵入侵。因宋高宗、秦桧一心求和，被解除兵权，任枢密副使。后来，被投降派秦桧诬陷谋反入狱。
　　提起岳飞这位南宋抗金英雄，很少有人不知道的。提到岳飞抗金保国的历史功绩，人们自然会想到“岳母刺字”的故事。的确，岳飞的成长得益于母亲的教诲，为后世称颂。岳飞的名和字还有一段来历，寄托着他父母的希望。据说，岳飞刚刚生下来的时候，恰巧有一只大鹏鸟从岳家屋顶上飞过。父亲岳和、母亲姚氏，就给他起了一个单名叫飞，字鹏举。“鹏举”意思是大鹏举翅高飞。取这样的名和字，表示父母希望儿子将来能“鹏程万里，远举高飞”。
　　岳飞的祖上世世代代靠种地为生，由于勤劳节俭，后来积蓄了一些钱财。那时候，朝廷腐败无能，从不过问国家的兴衰、人民的死活。那时，黄河水经常泛滥成灾。岳飞生下来不到一个月，黄河在内黄（今河南内黄县）决口，内黄与汤阴相邻，而且，汤阴地势平坦低洼，滔滔的洪水顷刻间把汤阴淹成茫茫一片。岳飞家里的人也被洪水冲散了，母亲急中生智，抱着刚刚生下来的岳飞，坐进一个大缸里，随波逐流，母子才得以逃脱危险，幸存下来。
　　经过这次洪水的灾难以后，岳家母子虽然保住了性命，但财产却被冲得一干二净。从此以后，家中主要依靠姚氏辛勤劳作，帮人家干零活，纺纱织布，挣点钱过日子。这样煎熬了好几年，岳飞已长成一个天真活泼的孩童了。小小年纪的岳飞爱听故事，岳母不顾一天的劳累，常常在夜里抽空给他讲古人刻苦学习、练武习文、见义勇为的故事。为了让儿子从小得到锻炼，母亲早早地为岳飞准备好篮筐和柴筢，让他每天到山上去拾柴草。劳动之余，岳母教孩子认字读书。晚上没有灯油，就点燃枯柴杂草。
　　岳飞很聪明，又肯用功，没多久他就认识了许多字。常年的劳动锻炼，更使岳飞养成了一种克勤克俭、刚强正直的思想作风。岳母看到儿子有出息，自然很高兴，就到附近的私塾里找老师，拿出自己多年积蓄的那点儿血汗钱，给岳飞做学费。岳飞得到读书的机会，学习更加努力，不少古代经典著作，他很快就读完了。后来，他更是无书不读，尤其喜欢《春秋左氏传》和《孙子兵法》。
　　岳飞生活的北宋年间，是一个兵荒马乱的年代。当时在位的宋徽宗赵佶，是一个腐败透顶的皇帝。他残酷地剥削、奴役人民，人民忍无可忍，纷纷起来反抗。那时候，在我国东北松花江流域和黑龙江下游一带的女真族，已经由分散走向统一，建立了金朝。金朝的统治者正剑拔弩张、虎视眈眈地盯着宋王朝。
　　岳母深深地感到，在这样的年月里，年轻人要不练些武艺，是难以保卫国家的。乡里有一位深孚众望的人叫周同，他武艺高强，正招收一批年轻人练习武艺，母亲便领着岳飞拜周同做师父。有一次，周同带着徒弟们演练射箭，他首先做示范射击，一连三箭命中目标。他对徒弟们说：“要能做到这样的地步，才能说得上是有射箭的功夫。”
　　接着，他让岳飞试射。岳飞张弓搭箭，一射中的，再射又中。周同见岳飞小小年纪，功底好，力量过人，能拉得开三百斤的硬弓，大为赞赏，于是就把自己心爱的那张弓送给了岳飞。岳飞如获至宝，更加刻苦训练。

精忠报国（中）

      岳飞在名师的指点下，武术、箭法一天比一天进步，能左右开弓，百发百中，各种兵器都能运用自如。这时候，不幸的是这位周同老师病故了，岳飞为失去这位可敬的老师感到悲痛。为了纪念这位老师，每月初一、十五，岳飞都要祭奠恩师。有时没钱，他甚至把自己的衣服卖掉，换点钱，买上酒肉和香纸，拿到周同的墓前上供。
      岳母看儿子这样知书达理有义气，心中非常高兴，就鼓励儿子把这种义气变成“以身许国，报效国家”的行动。在岳母的教育下，青年时的岳飞立下誓言：“以身许国，何事不可为。”就在岳飞20岁那年，为了保卫家园，抵抗外族统治集团的侵略，他毅然投军，岳母非常支持儿子的行动。
      就在岳飞离家的那一天，为了坚定儿子的抗敌意志，她让岳飞的夫人磨好墨，要岳飞跪在神祖牌位前，郑重地说：“做娘的看到你有报国的志气，不蹚浊富，甘守清贫，非常高兴。为了坚定你尽力报国的志向，永不动摇，我要在你的背上刺下‘精忠报国’几个字。”
      岳飞答道：“母亲的教诲，孩儿早已记下了。但常理说：‘身体发肤，本是父母给的，不能随便损伤。’母亲说的，我一定照办就是，不必在背上刺字了吧？”
      岳母不同意。于是，岳飞就把衣服脱下半边。岳母取过笔，先在岳飞的脊背正中写了“精忠报国”四个字，然后将绣花针顺着笔画刺点。每刺一下，岳飞的肌肉就抽搐一下。
      岳母低声问道：“儿子，你痛吗？”
      岳飞噙着眼泪回答说：“母亲还没有刺，我哪里会痛呢！”岳母激动地说：“儿子，我知道你怕娘手软，故意说不痛。”说着，就咬紧牙关一口气把字刺完，再将醋墨抹上，要儿子牢牢记在心头。
       岳飞高高地抱紧双拳表示：“我一定要实现母亲的训示！”
       岳飞言行一致，说到做到。从投军的时候起，直到最后被害，他始终牢记母亲的训示，一直站在抗金的最前列，以自己的热血和生命，保卫家园。他治军很严，与士兵同甘共苦，从不打扰民家。岳家军有“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的口号。因此，这支军队爱国热情高，战斗力强。公元1130年，岳飞12岁的长子岳云从军，随父亲岳飞抗金，每战必从。收复邓州、随州时，岳云首先登城，为军中勇将。颍昌大战，他奋勇作战，受伤百余处，仍冲锋陷阵，击败金兀术（音：zhú竹）的主力，官至左武大夫。
      绍兴年间，岳飞三败金朝大将金兀术的第一仗，在河南中部偃城打响。金兀术把披着重铠的一万五千名“铁浮图”摆在正面，“拐子马”布列两翼，妄图与岳飞决一死战。岳飞清楚地知道，金兀术是金兵赫赫有名的勇将，他足智多谋，极为狡猾。这一仗是个大硬仗，任务十分艰巨，也非常危险。
     面对强敌，派谁前去应战呢？他想来想去，想到了自己的长子岳云。岳云自打来到岳家，岳飞就对他进行了全面的教育和训练，不是娇惯溺爱，而是严格要求，努力把他培养成为对国家有用的人才。有一次进行军事训练，岳云策马冲坡时，不小心坐骑被绊倒，自己从马鞍上摔了下来。岳飞大怒，斥责道：“假如是在追赶敌人，这怎么行！”于是，就按照军法罚了岳云一顿鞭笞。在岳飞的严格培养训练下，岳云不仅勇猛顽强，也练就了一身过硬的本领。岳云15岁时跟随岳飞进兵襄邓六州，他手舞八十斤重的两把大铁椎，上下纷飞，似舞梨花，冲锋陷阵，所向披靡，连续攻下几个州城而立下首功。

精忠报国（下）

    岳云屡建奇功，岳飞怕他因功而产生骄气，便常把岳云的功劳隐而不报，他担心给自己的儿子以奖赏，会影响部队的情绪。有一次，朝廷得知岳云作战勇猛，屡建功勋，决定给岳云连升三级。岳飞上本说，岳云年纪尚小，乳臭未干，这样做很容易使他志气怠惰，或者产生骄傲自满情绪，既不利于他成长进步，也不利于他继续尽忠报国。对此，许多人感到不理解，有人就问岳飞为什么要这样做？岳飞回答说：“父之教子，岂可责以近功？”
     岳飞对儿子的态度，周围的人无不敬佩，就连当时积极主张抗金的宰相张凌也感慨地说：“岳飞防止宠坏了儿子，不让给岳云太多的荣誉，真是廉洁为公，想得长远啊！”
      岳飞命令儿子岳云率领“背鬼军”和“游弈军”两支精锐部队出击金兀术。岳飞深知，这一仗非同一般，将是一场生死较量，胜败关系极大。出发之前，岳飞非常严肃而果断地对岳云说：“这一仗，只许胜，不许败！你必须打胜仗回来。如果打不了胜仗，我首先斩你！”
     当时，不少人为岳云捏了一把汗。对于岳飞命令自己的儿子打这样的恶仗，人们无不佩服地说：“两军决战，在对方实力雄厚的情况下，派自己的儿子去打头阵，打不胜还要杀头，这真是世间少见呀！”
     岳飞的部下都知道他的脾气，替岳云担心，也不敢前去劝说。有几个与岳飞非常贴心的人劝岳飞说：“这个险仗，还是让别人去打吧。”岳飞听了，十分不悦，但毫不动摇：“危险的仗能叫别人去打，为什么就不能叫自己的儿子去打呢？难道别人的命不值钱，就我儿子的命值钱？”
     岳云听到父亲的命令，毫不犹豫，当即答应。在战斗中，岳云带头冲锋陷阵，英勇杀敌。他手持八十斤重的双铁锥，率领众兵抡圆大刀、大斧，上砍金兵骑士，下砍马足，与金兀术的主力展开了一场惊心动魄的肉搏战，终于把这场关键之战打胜了。
     随后，岳飞又在三败金兀术的下一仗中，命令岳云上阵。岳云面对十多万之众的敌人，率领八百勇士冲入敌阵，杀死了金兀术的女婿夏金吾。在这场激烈的战斗中，岳云受伤达百余处之多，满身的衣甲都被鲜血染红了。
     此次战斗战果辉煌，消灭了金兵主力五千多人。金兵大败，落荒而逃。从此，金兵再也不敢与岳家军交战了，就连金人都不得不彻底认输，发出了“撼山易，撼岳家军难”的哀叹！岳飞与岳云，父子两代英雄，真是将门出虎子。
     岳飞不仅武功好，指挥才能出众，文章和诗词也写得很出色。在繁忙的行军和作战空隙，他常写诗填词，以抒发自己的爱国主义思想和报效国家的豪情壮志。其中流传最广、影响最深的是《满江红》这首词。在这首词里，岳飞为了完成恢复祖国河山的伟大事业，以“莫等闲，白了少年头”来勉励自己，抒发自己伟大的抱负。
     遗憾的是，岳飞的大志并没有得以实现。正在他率军乘胜前进收复失地的时候，以秦桧为首的卖国投降派，假借宋高宗的命令，接连下了十二道“金牌”，勒令岳飞立即撤兵，并解除他的兵权，押回杭州。岳飞悲愤交集，临行前慨叹道：“十年之功，废于一旦！”
     就在公元1142年，秦桧以“莫须有”的罪名，把这位年仅39岁的抗金英雄与他22岁的儿子岳云，在风波亭杀害了。
      岳飞父子虽被害了，但他们的精神永远活在人民的心中。岳母教子精忠报国的故事，也为后世父母所赞颂，并永远激励世世代代的父母们，把爱国主义的思想一代代地传下去！

《家风正，子孙兴》下月出版发行 重家风家庭

　

　

      在2015年春节团拜会上，国家主席习近平发表重要讲话，指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”习主席关于重视家庭建设讲话，反映了全国各族人民的共同愿望，在社会上引起了强烈的共鸣。
　   为何党和国家领导人如此注重家风建设？这是因为家风是一种无言的教育，它关乎儿女成才成人，塑造着人们骨子里的文化性格！“家风”好不好不单纯是家庭的私事，也直接关系到社会风气的建设。家风好，会对良好社会风气的形成发挥积极的作用，而家风不好，会给社会风气造成污染。
      中国古人历来都非常重视家风培养、建设、延续，有的还用文字记载了下来，如社会上广泛流传的《家训》《家规》《家范》等；但是“家风”这个词对于今人来说，却是有些久违了。所以，党和国家领导人都注重家风建设，从而引导广大民众树立良好家风，注重自身修养，注意行为举止，传承家庭美德，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境。
       为贯彻中央加强家风建设的号召，2015年4月份，由北京师范大学教授赵忠心所著、北京理工大学出版社出版的《家风正，子孙兴：听赵忠心教授讲优秀家风故事》一书正式开始发行。赵忠心教授是我国家庭教育开拓者和奠基人，从事家庭教育理论研究数十年，这本《家风正，子孙兴》收集、整理了我们国家历朝历代一系列有特色的优良家风的典型，介绍给读者，以便学有榜样。
　   在序言中，赵教授指出：“作为“文化”现象，“家风”跟生物一样，是可以“遗传”的，由上一代传给下一代，一代一代不间断地传递、延续，逐步形成相对稳定的、特定的风俗、习惯、作风、传统。”“家风好不好，对外还决定一个家庭树立什么样的社会形象，能不能获得积极的社会评价、社会威望，是否能赢得社会的尊重，也就是能不能赢得积极的口碑和广泛的人脉，这预示着家庭、家族未来的兴衰，事关重大。”
       家风正，子孙兴！希望广大读者能够感受优良家风的熏陶，明白“家风是什么”，并且确立自己的家风，让子孙世代受益。

家风是一种无言的教育——《家风正，子孙兴》序

赵忠心

    习近平总书记在2015年春节团拜会上发表的重要讲话中强调：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”
    家风亦即“门风”，是一个家庭或家族在长期的生活中逐步形成的，被家庭、家族成员认可并共同遵循的生活方式、生活习惯、思想作风、审美观点、价值取向、精神追求等方面的总和。
    家风不是物质层面的东西，跟家庭、家族的贫穷与富有、社会地位高低没有关系。家风是精神、文化层面的东西，属于意识形态范畴，还可称之为家庭文化。人们长期生活在一个特定的家庭，耳濡目染，潜移默化，必然会不知不觉地受到家风的影响和熏陶，其言行举止，必定要带有这个家庭家风的特征，自觉不自觉地朝着家庭所希望的方向发展。良好的家风可以使家人朝积极的方向发展，不良的家风会引导家人走向歧路。
    无意识的润物细无声的家风，比具体的教育活动给人的影响更为深刻而持久。要培养教育好孩子，必须首先认识树立良好家风的必要性和重要性。
    家庭教育的对象是活生生的人而不是物，培养、教育的最终目的是塑造身心健康成长、德智体全面发展、具有完美人格的人。对活生生的人进行培养教育，最有效的是家风的熏陶。
    人是高等动物，具有主观能动性。孩子不是被动地接受家长随心所欲的管理、培养、教育、塑造，而是在跟家长积极互动的过程中成长发展的。完全依靠家长的权威、权势，对孩子实施单向的、强制性的教育是不成，必须形成良好的家庭人际关系、生活方式、生活习惯等，保证家长和孩子的互动顺利进行。
    家庭教育的主要任务或施教的重点是塑造孩子的的性格、气质、行为习惯、道德品质等，即塑造具有完美人格的人。而人格是内在的东西，必须依靠良好家风的熏陶，才能渗透到骨髓。
    培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过言传身教、耳濡目染、潜移默化实现的，不能指望通过“短平快”的方式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。
    当今是开放的社会，孩子生存环境中变数越来越多，而且难以预测和控制。家庭教育、学校教育、社会教育是每个孩子都必须经历的三道“加工工序”，家庭教育作为第一道工序是给孩子“打底色”，至关重要。底色打得正，以后遇到不良的影响也不会出格；而底色打得不正，以后想再更改是很难的。
    家风看起来很抽象，实际是很具体的，体现在日常生活的方方面面。
    父母要立足家庭，面向社会。每个家庭都是跟社会生活息息相通的，孩子们长大后都要进入社会，融入社会。树立家风，必须要了解社会的发展趋势和对未来成员的要求，使家风既有家庭的个性特征，也要适应社会的需要。
    父母要加强自身修养。家风是家庭全体成员共同制定、共同遵循的行为规范。但家风的决定者，或者说起决定作用的还是父母。因此，家长的自身修养至关重要。
    利用家庭集体教育教育和影响孩子。所有家庭成员要统一思想、行动一致，哪个家长都不能放任自己，谁也不能迁就孩子。也就是说，教育孩子不能只靠某一个人，而是一个教育的整体，而这个教育的整体，实际上就是家风。
    总之，培养有时代特点的积极的家风，一定要了解社会，研究社会。同时，父母还要提高分辨、识别、筛选能力，对社会上出现的各种教育观念有所选择、取舍。要时时刻刻坚持主流的价值取向，不能笼统地把社会上宣扬的东西都搬到家风中来。
（作者系北京师范大学教授、中国教育学会家庭教育专业委员会名誉理事长。）

家和万事兴